Кобякова, Н.Л. Языковая компетентность: как оптимизировать технологию оценки результатов обучения иностранным языкам в высшей школе / Нина Львовна Кобякова. - – М.: МАКС Пресс, 2014. – 160 с.
ISBN 978-5-317-04932-4 УДК 378.146:811 ББК 74.58:81.2-9 К55
Языковая компетентность: как оптимизировать технологию оценки результатов обучения иностранным языкам в высшей школе.
Вид публикации
Монография
Регион
Москва
Число страниц (стр.)
160
Срок обработки (дней)
90
Аннотация:
В монографии рассмотрены проблемы организации контроля и оценивания учебных достижений обучающихся при овладении иностранным языком с учетом международных требований и положений нового поколения ФГОС ВПО.
Предложена модель комплексной диагностики иноязычной профессионально ориентированной подготовки студентов международных специальностей, приведены образцы вариативных оценочных средств, шкал, схем и критериев оценивания формируемых компетенций. Исследовано влияние контрольно-оценочных процедур на качество знаний студентов, их мотивацию к учебе, личностный рост, уровень компетентностного развития.
Представленный материал может быть полезен аспирантам, преподавателям и широкому кругу работников сферы образования, занимающихся вопросами управления и организации учебного процесса и диагностики качества профессиональной подготовки специалистов.
Примечания:
Глава 1. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СИСТЕМЫ В ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ | § 1.1. Сущность и понятие технологий оценивания | § 1.2. Системы контроля и оценивания в образовании | § 1.3. Особенности метода тестовых технологий | § 1.4. Европейская языковая модель тестирования
Глава 2. МОДЕЛЬ ОЦЕНИВАНИЯ ОБУЧЕННОСТИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ | § 2.1. Моделирование системы диагностики иноязычной подготовки | § 2.2. Констатирующий этап эксперимента по апробации модели | § 2.3. Формирующий эксперимент | § 2.4. Контрольный этап
Изложены научные, методические и практические подходы к решению экономических проблем в условиях развития рыночных отношений предприятий национального хозяйства страны.
Для студентов, обучающихся по специальности 080100 «Экономика», 080200 «Менеджмент», а также специалистов научно-исследовательских, проектных организаций и промышленных предприятий.
Перед экономикой и обществом России стоит стратегическая задача перехода на инновационный путь развития. Инновационная экономика является экономикой знаний, поэтому нематериальные активы выходят на первый план. Мировой опыт инновационного развития свидетельствует: человек играет главную роль в инновационной экономике. Формирование инноваций есть результат синтеза материального (финансового, производственного), человеческого (свойственного отдельным людям) и социального (характеризующего отношения между людьми) капиталов. Поэтому актуальным является мультидисциплинарный подход к изучению генезиса инноваций.
Внимание: если вы хотите заказать работу, аналогичную НИР: "КОБЯКОВА Н.Л. Языковая компетентность (2015)" - пожалуйста, перейдите в раздел "Контакты". В нём уже есть ответы на основные вопросы, которые нам ежедневно задают по телефону.
Права на любые материалы, размещённые на сайте eac-ras.ru принадлежат ЭАЦ и защищены законом об авторском праве.
.JPG)
